時間｜10月1日(六) 14:00-17:00
地點｜大東文化藝術中心展覽棟B113
立即報名：https://napcu.neticrm.tw/civicrm/event/info?reset=1&id=137
由全促會理監事所組成的教師與學習社群發展小組，自去年起展開學習社群的討論，以8位成員所屬社大擇定案例之發展歷程，進行個案書寫與討論。
今年為豐富案例經驗及擴大討論面向，另邀請8所社大進行對話，帶來經驗的激盪與交流，探討學習社群表格作為分析工具的可能性與內容。預計集結學習社群的文章並出版《眾樹成林—16所社大學習社群的故事》，也將於公共性博覽會論壇兩場次進行經驗分享。
「高雄場」以「課程的公共實踐」、「學校整體的公共推動」兩子題探討學習社群與公共性的關係：
【課程的公共實踐】
從自覺到行動，社大教學場域所發揮的教學及共學的力量，帶動了教師、學員及社大工作者的投入，展現學習型社群在地方的活力，從旗美社大：農機課程、新化社大：水電維修課程到新楊平社大：公民新聞社團，以案例分享終身學習共同體，如何協作與促成多元觀點的對話，共同發想一種討論社大課程公共實踐的可能性。
【學校整體的公共推動】
《作伙來學習．逗陣做代誌—由社群出發的地方實踐》，本組三位主講人將在本次論壇，從每校的願景、實踐願景的策略來具體說明所發展出的社群案例，也就是先勾勒「社大對學習社群的想像」是一個怎樣的樣態及輪廓，再清楚敘述來自屏南社大、科學城社大、北投社大的實踐案例。
